9 façons de motiver les enfants, scolaire

Nous avons interrogé des enseignants chevronnés pour connaître leurs conseils sur la façon d’atteindre les enfants.
maternelle,1re année,1re année,motivation des élèves,4e année,5e année,2e année,3e année,8e année,6e année,6e année,idées de motivation,7e année,anglais,articles

PreK-K, 1-2, 1-2, 3-5, 6-8

Nous avons interrogé des enseignants chevronnés pour connaître leurs conseils sur la façon d’atteindre les enfants.

1. Donnez aux élèves la chance de contribuer à votre école. Dans mon école précédente, nous avons développé un programme où nos élèves de 5e et 6e année ont fait du bénévolat pour 14 emplois scolaires différents. Les assistants de bureau triaient le courrier et répondaient aux téléphones, l’équipe d’animation installaient le système de sonorisation et les guides touristiques accueillaient les visiteurs. Les enfants se sentaient intégrés à l’école et avaient le sens du devoir. En deux ans, l’assiduité s’est améliorée et le nombre d’aiguillages disciplinaires a diminué. -Pam Newell Bradley, Muskogee 7th and 8th Center, Muskogee, Oklahoma, Oklahoma

2. Relier l’apprentissage à la vie réelle. Nos étudiants réalisent un grand « projet de budget » dans lequel ils recherchent une carrière, achètent une maison et une voiture, et paient leurs factures. Les enfants font un travail remarquable et voient les mathématiques dans la classe d’anglais et la valeur des compétences en anglais en mathématiques. Nous menons des activités similaires en sciences humaines et en sciences. -Michelle Davis, professeure de langues, Imperial Middle School, La Habra, Californie

3. Avoir un incitatif amusant pour bien réussir aux tests standardisés. Nous avons organisé une fête de patinage pour les étudiants après les évaluations de l’État. Les élèves qui ont été  » pris en flagrant délit  » à l’aide de leurs  » super compétences de test  » – mise en évidence, soulignement et relecture – ont reçu une reconnaissance spéciale. La fois suivante, nous avons constaté une augmentation de l’utilisation de ces stratégies importantes. -Teri Fulton, New Chelsea Elementary, Kansas City, Kansas City, Kansas

4. Tenez un slam de poésie ! Lorsque les enfants ont l’occasion de se produire et de participer à un forum public, ils sont à la hauteur du défi. Ils font de leur mieux pour s’exprimer, et cela permet d’approfondir l’apprentissage. -Sarah Fitzpatrick, Mercer Middle School, Seattle, Washington

5. Facilitez la mise en place de mesures incitatives en classe. Je motive mes élèves avec Fun Money. Ils gagnent de l’argent en classe lorsqu’ils font preuve de responsabilité, s’occupent de leurs camarades de classe, font du bénévolat pour lire, etc. Chaque vendredi, nous échangeons l’argent du jeu contre de vraies friandises. -Mimi Blackwelder, Destiny Christian School, Seaford, Delaware

6. Touchez votre communauté. Une fois par mois, j’emmène 12 élèves faire un tour en limousine et déjeuner avec le directeur, moi ! Seuls les élèves ayant un comportement positif pour le mois – selon leurs professeurs – sont admissibles au tirage au sort. La compagnie de limousines offre ce service gratuitement, tout comme les restaurants de la région. -Frank Donaldson, Deep Run Elementary, Elk Ridge (Maryland)

7. Mets-toi devant la caméra. L’enregistrement vidéo est un excellent outil d’auto-évaluation en classe. J’ai installé la caméra et je l’ai laissée enregistrer ma classe pendant quelques heures. Ensuite, nous l’examinons ensemble et faisons des observations. Les élèves s’écoutent-ils les uns les autres, parlent-ils à tour de rôle, etc. En capturant des moments en classe, nous pouvons les voir plus clairement et les améliorer ensemble. -Sarah Fitzpatrick, Mercer Middle School, Seattle, Washington

8. Tenez un débat. Un débat à l’ancienne est une grande source de motivation. Nous en avons deux ou trois par an. Mes élèves de CM2 votent sur les sujets et je les divise en équipes. Ils passent des semaines à faire des recherches et à préparer des questions avant le grand événement. Les débats permettent aux élèves d’être des participants actifs et responsables de leur propre apprentissage. Quand on aura fini, on écrira un livre de classe. -Jackie Levenson, Oakland Gardens School, Bayside, New York

9. Fixer des attentes élevées. J’en suis venu à la conclusion que le meilleur outil de motivation global et global est la réussite authentique de l’élève. Si nous établissons des objectifs et des attentes clairs pour les élèves et que nous faisons tout notre possible pour qu’ils atteignent leurs objectifs, ils réussissent. Ce succès motive les enfants à se sentir fiers d’eux-mêmes et à faire encore plus. Que demander de plus ? -Dave Montague, École primaire de Washington, Kennewick, Washington

Pour plus d’idées de motivation de la part des enseignants et des experts, consultez l’édition imprimée de l’édition de septembre 2006 de Instructor .

Like this post? Please share to your friends:
Laisser un commentaire

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: